5 июня в рамках городского оперативного штаба рассмотрели вопрос о ходе реализации федерального проекта «Профессионалитет». Участникам совещания рассказали о механизмах интеграции работодателей в систему подготовки кадров для жилищно-коммунального хозяйства в рамках национального проекта «Молодежь и дети». – Сегодня строительная и коммунальная отрасли остро нуждаются в инженерно-технических и рабочих кадрах, – сказал директор Башкирского колледжа архитектуры, строительства и коммунального хозяйства Булат Биктимиров. – Ответом на этот серьезный вызов должна стать коренная перезагрузка системы профессионального образования и ее прямая связь с реальными потребностями экономики.

Главным инструментом такой модернизации выступает федеральный проект «Профессионалитет». Строительный колледж получил статус базовой площадки проекта в 2025 году, став победителем федерального грантового конкурса.

На развитие образовательной инфраструктуры выделено 175 миллионов рублей, которые пойдут на создание современных учебно-производственных зон под конкретные виды строительных и коммунальных работ. Ключевые принципы реализации проекта – это создание образовательно-производственного кластера, оптимизация учебных планов и сроков подготовки, а также модернизация материально-технической базы колледжа.

В состав кластера на правах партнеров уже вошли отраслевые предприятия: ООО «Уфажилпромстрой», ООО СЗ «Арт-Сити», саморегулируемые организации и сетевые образовательные учреждения. - Наш кластер – это стратегический союз, обеспечивающий взаимовыгодное сотрудничество для всех участников.

Он станет мощным фундаментом, который объединит интересы образования и бизнеса, - отметила заместитель директора по развитию Оксана Грошева. Подготовка специалистов будет вестись по 11 специальностям и 5 профессиям.

Чтобы закрыть весь жизненный цикл любого объекта инфраструктуры, образовательные программы колледжа распределены по пяти ключевым направлениям: 1. Подготовка инженерно-технического персонала и рабочих кадров для строительства; 2.

Подготовка кадров для высокотехнологичной сферы ЖКХ; 3. Архитектура; 4.

Цифровой инжиниринг и аэрогеодезия; 5.